《孔子教學雕塑》
人創(chuàng)造了環(huán)境,環(huán)境也塑造了人。 校園雕塑在我國當代發(fā)展很快,表現(xiàn)手段也很豐富,而且還出現(xiàn)了國際化的趨勢,這些都是我們走向國際的標志。校園雕塑正以他不斷創(chuàng)新的實踐美化著我們的校園,也在雨潤無聲中教育著我們的未來,校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣,積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值,蘊含著巨大的潛在教育意義和精神凝聚力。
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